장흥고등학교에는 17개 자율 동아리가 운영되고 있다. 이 중 지역사를 공부하고 체험하는 동아리 ‘의열단’이 있다. 의열단은 10월 19일 전남교육청이 주최한 전남청소년역사탐구대회에서 대상을 수상했다. 2학년 하동현·이주빈·문준서·정예훈·길민규·김강산 학생이 이번 대회에 참여했다. 역사 선생님인 정제성 교사가 지도를 맡았다. 올해로 10회째인 전남청소년역사탐구대회는 ‘전남 지역 근현대사’와 ‘전남 지역 친일잔재의 실상과 해결방안’이라는 주제로 열렸다. 지역 내 중·고등학교 60여 팀이 참가했다. 이 중 14개 팀이 본선에 진출했다.

‘가난하다고 해서 꿈조차 가난할 수 는 없다.’ 장흥 정남진산업고등학교 윤정현 교사는 이 같은 교육관을 30년간 실천해 보였다. 윤 교사는 올해 ‘교육계 노벨상’이라 불리는 ‘글로벌 교사상*'의 '파이널리스트 10인’에 진출했다. 세계 140여 개국 교사들 가운데 기여한 바가 큰, 단 한 명을 선정하는 세계적 권위의 상이다. 윤 교사는 어려운 교육환경에 놓인 농어촌 특성화고 학생들을 산업현장에 맞는 기능인으로 육성하는 데 헌신해 온 점을 높이 평가 받았 다. 그는 현재 기계자동차과 1학년 담임과 부사관반 동아리 지도교사를 맡고 있다

“작년에 같은 반 제일 친한 친구가 청미프에 참여했어요. 옆에서 보니까 여러 가지 활동을 하면서, 즐거워 보이더라구요. 내년엔 나도 꼭 도전해야지 싶었어요.” 김찬희 “대부분 학생들은 교과서를 바탕으로 선생님이 계획하신 수업에 수동적으로 참여하잖아요. 근데 청미프는 내가 할 경험들을 스스로 설계하는 게 좋았어요.” 박윤재 여수 여도중학교 ‘나무로 만든 세상(약칭 ‘나! 만세’)’은 목공 체험 활동을 주로 하는 청소년 미래도전프로젝트팀이다. 2학년 유정민, 김보경, 김가림, 전태현 학생과 3학년 박윤재, 김채운, 김재우, 김찬희 학생

지도읍 깨복쟁이 친구들이 파란 한 번 일으켜 보자며 뭉쳤다. 지명중 3학년 장혜경, 임서연, 김혜인, 박주혜 학생이다. 유치원 때부터 함께 지낸 ‘절친’들이다. 지난해 전학 온 김다은 학생까지 합세한 ‘오인방’은 넘치는 열정으로 전국을 누벼보기로 작당(?)했다. ‘우·꿈·소(우리는 꿈을 꾸는 소녀들의 줄임말)’를 결성해 도교육청 ‘청소년 미래도전 프로젝트’에 도전해 선정됐다. 우·꿈·소의 도전은 2년째 계속되고 있다 지난해는 꿈 찾기를 목표로 진로 체험 위주의 활동을 펼쳤다. 소설가와 웹툰작가의 작업실을 찾아가고, 향수를 만들고 쿠

올해로 창단 20년… 각종 대회 휩쓸며 ‘전국 최강’ 입증 전남에서 유일하게 초등학교 여자축구부가 있는 광양중앙초등학교. 15명의 선수들이 꿈을 이루기 위해 운동장에서 부지런히 땀을 흘리고 있었다. 광양중앙초 여자축구부(감독 진수일)는 올해로 꼬박 창단 20년을 맞았다. 그동안 각종 대회를 휩쓸며 초등부 최강 명문 여자축구부로 자리매김했다. 특히 지난해에는 최고의 한 해를 보냈다. 4월에 열린 전국소년체육대회에서 금메달을 목에 건 후, 6월 여왕기 전국여자축구대회, 11월 추계 한국여자축구연맹전까지 파죽지세로 우승을 시즌 3관왕에

“온라인수업은 모두에게 힘든 경험이었어요. 익숙하지 않은데다 콘텐츠를 만들고, 수업도 진행하고, 소통도 해야 했으니까요. 그래서 우리는 모두가 쉽게 이용할 수 있는 직관적인 온라인교육 플랫폼을 만들자고 결의했죠.” 화순제일초 김도형 선생님이 말했다.전남의 초등학교 교사 7명이 전남교육청과 전남창의융합교육원의 지원을 받아 온라인교육 플랫폼 ‘전남교실ON’을 제작했다. 김 선생님을 비롯해 이근철(해남동초)·정태주(목포상동초)·강신옥(나주 남평초)·함창진(장성 진원초)·서은석(화순제일초)·박은영(보성복내초) 교사가 참여했다. 대부분 소프

‘청미프’ 참여, 장흥독립운동사 생생하게 재조명전남 장흥군 용산중학교 학생기자단이 ‘마을이야기 역사신문(이하 ‘역사신문’) 을 펴냈다. 타블로이드 판형 12쪽으로 발행된 ‘역사신문’의 주역들은 용산중 2, 3 학년 학생 5명이다.이들 학생 기자단은 전남교육청이 추진한 ‘2019 청소년 미래도전 프로젝트’ 에 참여해, 역사신문의 기획부터 발간까지 주도적으로 이끌었다. 학생 기자들은 장흥 동학, 독립운동가 후손들을 만나 이야기를 채록해, 신문으로 펴냈다. 장흥에서 인문활동가로 일해 온 문충선 씨가 학생들의 작업을 도왔다.신문에는 △부용

올해로 40주년을 맞이한 5·18민중항쟁은 광주와 대한민국을 뛰어넘어 세계, 전 인류 공통의 소중한 역사가 되었다. 하지만 오월 광주는 여전히 고통스럽고 아픈 현장이자 현재 진행형인 삶의 과정이다. 5·18민중항쟁을 폄훼하고 왜곡하려는 시각이 여전히 존재하고 있으며 진실규명은 제대로 이뤄지지 않고 있다. 1980년 5월 당시 현장에 있었던 세 명의 선생님들을 통해 5·18이 오늘날 우리에게 어떤 말을 전하고 있는지 살펴본다. 보성 노동초 광곡분교 근무하던 새내기 교사정해직 선생, “코로나19 극복 과정에서 대동정신 보여”올해로 일흔

역사와 문화재에 푹 빠져 유적지를 쫓아다니다 책까지 낸 초등학생이 있다. 함평 손불초등학교를 졸업하고 올해 함평중학교에 입학한 ‘역사영재’ 김용건 학생이다. 그는 SBS TV프로그램인 영재발굴단에 ‘문화재를 찾아다니는 아이’로 소개된 적도 있는 자타공인 ‘역사중독자’다. 그를 만나보았다.역사에 빠져든 계기는 만화책이었다. 초등학교 4학년 때 아빠가 역사 만화책을, 담임 선생님이 만화책을 권해줬다. 이 너무 재미있어서 50번쯤 반복해서 읽었다. 지금은, 역사에 관련된 책이라면 어떤 것이든 두 번 이상 읽